Educar: Laboratório Multiusuário de Tecnologias Digitais na Educação
Instituição: Universidade Estadual de Montes Claros
Cidade/UF: MG/S/N
O Educar Laboratório Multiusuário de Tecnologias Digitais tem como objetivo expandir as pesquisas, o desenvolvimento e a aplicação de tecnologias digitais na área da educação, ampliando o ambiente colaborativo de pesquisa, onde pesquisadores, professores e estudantes das diferentes instituições possam compartilhar conhecimentos e colaborar em projetos relacionados à educação e tecnologias digitais, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino.
Áreas de atuação
- Formação de professores
- Desenvolvimento de Software Educacional
- Tecnologias de Realidade Virtual (RV) e Realidade Aumentada (RA)
- Aprendizado Online e Plataformas de Ensino a Distância (EAD)
- Inteligência Artificial na Educação (IAE)
- Cibersegurança Educacional
- Desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos (REA)
Técnicas disponíveis
- Laboratórios Virtuais
- Recursos de Realidade Virtual e Aumentada
- Integração de Plataformas Educacionais
- Gamificação
- Aprendizagem Colaborativa Online
- Programação e Robótica
- Análise de Dados e Inteligência Artificial
- Avaliação Formativa Online
- Produção de Mídias
- Inclusão Digital:
Equipamentos
- Caixas de Som — Nipponic Nip-CR616
- Carrinhos de Notebook — Educar LabMovel
- Computadores — ASUS ASUS PC
- Computadores — Positivo Positivo Master
- Câmera de Vídeo — Sony HXR-MC2500
- Impressora Samsung — Samsung SCX-3405
- Impressoras LaserJet Pro HP — HP M1132 Pro
- Kit LEGO Education — LEGO EV3 Education 45544
- Lousa Interativa — BoardPro BoardPro DVT
- Mesa Digitalizadora — Bamboo Pad CTH300K_PR
- Mesa de Desafios de Robótica — Educar Circuito de Desafios V1
- Mesa de Som — Behringer Xenyx X1622
- Microfone — Shure SV100
- Notebooks — Lenovo G485
- Projetor — Epson PowerLite S12+
- Sistema de Videconferência — Aver EVC100
- Telefone — Cisco CP-6851-3PCC-K9=
- Televisão — Samsung UN40F5500AG
- Webcam — Logitech c270
- notebooks — Lenovo ThinkPad
Dados extraídos do PNIPE/MCTI.